Educación

UNIVERSIDAD PARA NIÑOS

Bienvenido a una nueva experiencia en Educación para Niños y Adolescentes.

Innovention, tiene una novedosa metodología para incentivar el aprendizaje en los niños, a través del entrenamiento específico de habilidades en diferentes campos de la ciencia. El mundo ha cambiado y los métodos educativos son prácticamente los mismos de hace 50 años. Cada vez es más difícil de mantener la atención de los niños y adolescentes, debido a la gran oferta de interacción con medios como Internet, Celular, Televisión y Juegos electrónicos. Los chicos de ahora socializan menos, pues los medios electrónicos, generan un mundo de aislamiento que en muchas ocasiones, tiene efectos negativos en la personalidad, el desempeño escolar, el aprendizaje y las emociones.

¿De dónde proviene este método?

Está basado en una idea original de Orlando Charria quién, después de haber escrito varios libros y en especial la serie de Robótica para Niños, decidió lanzar e innovar con la experiencia de un modelo educativo complementario. El método está diseñado para alejar a los niños de la TV, los videojuegos, los juegos de computador y las calculadoras, los cuales drenan su tiempo y energía.

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¿Cuál es la diferencia con otros métodos?

En la siguiente tabla daremos a conocer nuestra metodología y forma de enseñanza con relación a otros modelos educativos. 

Aspecto
Otros
Innovention
Comentarios

Relación
Maestro-Estudiante
Guía-Estudiante
No existe transferencia de conocimiento. Solo guía en la forma y contenido.

Aprendizaje
Obligatorio
Voluntario
Descubrimiento del placer de aprender por si mismo.

Estímulo
Clasificación
Habilidad
Los niños no aprenden por grados o notas, sino por el desarrollo de habilidades.

Formación
General
Desarrollo
Múltiples habilidades son desarrolladas.

Interés
Impuesto
Auto-Motivado
Se despierta el deseo propio de aprender.

Conocimiento
Impuesto
Auto-Generado
Se dedica más tiempo personal en aprender y no sólo lo necesario.

Tipo de Conocimiento
Teórico
Teórico-Experimental
Combinación de teoría, práctica y experimentación.

Tareas
Obligatorias
Voluntarias
El trabajo en casa es sólo voluntario si se desea mejorar.

Areas
Específicas
Múltiples
Múltiples áreas de conocimiento y no sólo unas particulares.

Análisis
Básico
Complejo
Se aprende a sacar conclusiones por sí mismos  y a no creer las de otros..

Creatividad
Mínima
Innovación e invención
Se incentiva el potencial para innovar e inventar en los diferentes cambios de conocimiento.

Modelo
Académico
Lúdico
Se incentiva el aprendizaje a través de la diversión.

Visión
Problémico
Solucionático
El enfoque es más hacia dar la solución que a discutir el problema.

Pensamiento
Simple
Sistémico
Los problemas y soluciones se analizan empáticamente desde diferentes perspectivas.

Habilidades desarrolladas
Académicas
Académicas, motoras, sociales y emocionales
Comprender, construir y diseñar soluciones actuales y nuevas.

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